Author Archives: Ιωάννης Λάμπος

ενδεικτικές ερωτήσεις διαγωνίσματος Α τετραμήνου

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ: α) Πως λέγονται οι μετρήσιμες ποσότητες; Φυσικά μεγέθη. β) Πως γίνεται μια μέτρηση; Συγκρίνοντας το φυσικό μέγεθος με μια ομοειδή ποσότητα που τη           λέμε μονάδα μέτρησης. γ) Γιατί οι μετρήσεις συνήθως διαφέρουν μεταξύ τους; Οι … Συνέχεια

Posted in φυσική A γυμν. | Σχολιάστε

διάλυση & διαλυτότητα

Διάλυση είναι ο διασκορπισμός των δομικών λίθων μιας ουσίας ανάμεσα στους δομικούς λίθους μιας άλλης ουσίας-διαλύτης-σε τέτοιο βαθμό ώστε να προκύψει ομογενές μείγμα, δηλαδή ένα σύνθετο υλικό που δεν διακρίνουμε τα συστατικά του με γυμνό μάτι αλλά ούτε και με κοινό … Συνέχεια

Posted in σχετικά κ΄άσχετα με τις φυσ.επιστήμες, χημεία Β γυμν. | Σχολιάστε

τα αλκάλια

Τα αλκάλια είναι μέταλλα και βρίσκονται στην 1η ομάδα του Περοδικού Πίνακα εκτός βέβαια του υδρογόνου που είναι αμέταλλο. Με τη σειρά από πάνω προς τα κάτω ( κατά αύξοντα Ζ ) είναι τα: λίθιο Li ( το ελαφρύτερο μέταλλο … Συνέχεια

Posted in χημεία Γ γυμν. | Σχολιάστε

το έδαφος & το υπέδαφος

Το έδαφος είναι η επιδερμίδα του στερεού φλοιού και εκτείνεται μέχρι 2m βάθος. Η Γη καλυπτόταν από μάγμα. Όταν αυτό ψύχθηκε τότε στερεοποιήθηκε και σχηματίστηκε ο στερεός φλοιός. Έδαφος όμως δεν υπήρχε ακόμα. Αυτό σχηματίστηκε από την επίδραση του νερού, … Συνέχεια

Posted in σχετικά κ΄άσχετα με τις φυσ.επιστήμες, χημεία Β γυμν. | Σχολιάστε

ενότητα Α (γεωγρ.συντεταγμένες & χάρτες)

http://users.sch.gr/salnk/online/geografiast/synt.htm http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/2876 http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGL100/418/2818,10621/ http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/3283 http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/2898 http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/2767 http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/2766 http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/2899

Posted in γεωγραφία Α γυμν. | Σχολιάστε

εκπαιδευτικό υλικό

http://www.pi-schools.gr/software/gymnasio/geografia_a_b

Posted in γεωγραφία Α γυμν. | Σχολιάστε

η ηλεκτρολυτική διάσπαση του νερού

βίντεο1: https://www.youtube.com/watch?v=QXj6DK60j7Q η εξήγηση για τους πολύ απαιτητικούς (βίντεο2): https://www.youtube.com/watch?v=JGw7hgH5YRA

Posted in σχετικά κ΄άσχετα με τις φυσ.επιστήμες, χημεία Β γυμν. | Σχολιάστε

Ο μυστήριος αριθμός «φ»

Η ακολουθία αριθμών στην οποία ο κάθε αριθμός είναι ίσος με το άθροισμα των δύο προηγούμενων είναι γνωστή ώς ακολουθία Fibonacci: 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144, 233, 377, 610, 987, 1597, 2584, 4181, … Συνέχεια

Posted in σχετικά κ΄άσχετα με τις φυσ.επιστήμες, φυσική A γυμν. | Σχολιάστε

η ταξινόμηση των στοιχείων – ο Π.Π. των στοιχείων (φύλλο εργασίας)

1. Τι λέτε; Προτιμάτε να έχετε τις εικόνες σας ή τα μουσικά σας κομμάτια στον υπολογιστή σας, ή τα βιβλία στη δημοτική βιβλιοθήκη που επισκέπτεστε, ή τα καταναλωτικά αγαθά στο σούπερ μάρκετ που ψωνίζετε, βαλμένα τυχαία ή μήπως τακτοποιημένα; Με ποιο τρόπο … Συνέχεια

Posted in χημεία Γ γυμν. | Σχολιάστε

το πρόγραμμα της παράστασης

κάνε κλικ εδώ.

Posted in σχολικά προγράμματα | Σχολιάστε

ο περιοδικός πίνακας καρτούν

δες ένα δείγμα του προγράμματος: Αν δεν παίζει κάνε κλικ εδώ. δες το power point που ετοιμάσαμε: ΠΩΣ ΘΑ ΔΩΣΟΥΜΕ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗ ΜΟΡΦΗ ΣΤΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

Posted in σχολικά προγράμματα | Σχολιάστε

στο καφέ του Μεντελέγιεφ με πολύ …. χημεία (δείγμα)

δες ένα δείγμα της παράστασης Αν δεν παίζει κάνε κλικ εδώ.

Posted in σχολικά προγράμματα | Σχολιάστε

στο καφέ του Μεντελέγιεφ με πολύ …. χημεία (ολόκληρο)

δες ολόκληρη την παράσταση Αν δεν παίζει κάνε κλικ εδώ.

Posted in σχολικά προγράμματα | Σχολιάστε

η παράσταση

δες εδώ την παράσταση ¨΄ στο καφέ του Μεντελέγιεφ με πολύ …. χημεία΄΄

Posted in σχολικά προγράμματα | Σχολιάστε

ο εγκέφαλος & τα αισθητήρια όργανα

αισθητικα οργανα

Posted in βιολογία Α γυμν. | Σχολιάστε

πως εξηγείται η σταθερότητα του πυρήνα;

Ο πυρήνας επειδή περιέχει θετικά φορτισμένα σωματίδια ,τα οποία απωθούνται με ηλεκτρικές δυνάμεις Κουλόμπ ( ως γνωστόν , τα ομώνυμα φορτισμένα σωμάτια απωθούνται και τα ετερώνυμα έλκονται ), πρέπει να διασπάται και επομένως δεν θα έπρεπε να υπάρχει πυρήνας. Εξήγηση … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν. | Σχολιάστε

εργασία Γ τριμήνου

A. Ποια είναι τα ιόντα του νερού; Τι μας δείχνει το ΡΗ και τι τιμές παίρνει; Ποια είναι η σχέση των ιόντων του νερού και τι τιμές παίρνει το ΡΗ α) στα όξινα, β) στα ουδέτερα και γ) στα βασικά … Συνέχεια

Posted in χημεία Γ γυμν. | Σχολιάστε

γιατί τα άτομα σχηματίζουν μόρια και ιόντα;

Υπάρχουν κάποια άτομα που είναι ευνοημένα από τη φύση τους. Με αυτό εννοούμε πως τα άτομα αυτά έχουν συμπληρωμένες όλες τις στιβάδες τους ( γενικά οι 7 στιβάδες συμπληρώνονται με 2,8,18,32 ηλεκτρόνια ). Αυτό συμβαίνει στα άτομα των ευγενών αερίων, … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν. | Σχολιάστε

το νευρικό μας σύστημα

domi_neurikou_systimatos

Posted in βιολογία Α γυμν. | Σχολιάστε

τα κύτταρα του νευρικού μας ιστού

Τα όργανα του νευρικού συστήματος, δηλαδή ο εγκέφαλος, ο νωτιαίος μυελός και τα νεύρα αποτελούνται από νευρικό ιστό. Τα κύτταρα του νευρικού ιστού είναι δύο ειδών: τα νευρικά κύτταρα ή νευρώνες και τα νευρογλοιακά κύτταρα. Τα νευρογλοιακά κύτταρα είναι πολύ περισσότερα από τους νευρώνες και … Συνέχεια

Posted in βιολογία Α γυμν. | Σχολιάστε

ο σίδηρος στη διατροφή μας

Οι σημαντικότερες λειτουργίες του σιδήρου οφείλονται στην ιδιότητά του να συνδέεται και να αποσυνδέεται με το οξυγόνο. Η σημαντικότερη πρωτεΐνη για τη μεταφορά του οξυγόνου από τους πνεύμονες σε όλο το σώμα είναι η αιμοσφαιρίνη, που στο κέντρο της έχει … Συνέχεια

Posted in βιολογία Α γυμν. | Σχολιάστε

οι βιταμίνες

Posted in βιολογία Α γυμν. | Σχολιάστε

τα λιπαρά, οι υδατάνθρακες & οι πρωτεΐνες στη διατροφή μας

Κακά λιπαρά ( κορεσμένα, trans ) περιέχονται: στο βούτυρο, στα λιπαρά μέρη των κρεάτων, στα λιπαρά αλλαντικά π.χ. μπέικον, στα γλυκά, κέικ, μπισκότα, στα πλήρη γαλακτοκομικά προϊόντα , στα τηγανιτά, στα έτοιμα γεύματα.     Καλά λιπαρά ( μονοακόρεστα, πολυακόρεστα και ειδικότερα τα ω3) περιέχονται: στα … Συνέχεια

Posted in βιολογία Α γυμν. | Σχολιάστε

η χρωματογραφία

Η χρωματογραφία στηρίζεται στο διαφορετικό βαθμό κατανομής των ουσιών ενός μίγματος, σε μια στατική (στερεό ή υγρό) και σε μια κινητή φάση (υγρό ή αέριο). Τα είδη της είναι: Χρωματογραφία σε χαρτί (P.C.) Χρωματογραφία λεπτής στοιβάδας (T.L.C.) Χρωματογραφία στήλης (L.C.) … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν. | Σχολιάστε

μέσα σε ένα κύτταρο 2

Inside the Cell – YouTube.

Posted in βιολογία Α γυμν. | Σχολιάστε

μέσα σε ένα κύτταρο 1

Inner Life Of A Cell – Full Version – YouTube.

Posted in βιολογία Α γυμν. | Σχολιάστε

φυτικά & ζωικά κύτταρα – οι διαφορές τους

Different Between Plant Cell and Animal Cell – YouTube.

Posted in βιολογία Α γυμν. | Σχολιάστε

τα κύτταρα – μέγεθος & σχήμα

Cell size shape and form – YouTube.

Posted in βιολογία Α γυμν. | Σχολιάστε

ασκήσεις – μονάδες μέτρησης

1mm =………… km                      0,8mm =…………… km 1mm =…………. m                       1mm2 =………… m2                         40mm2 =………… m2                  1mm3 =…………… m3                     0,08mm3 =………. m3    1km =………. μm                         60km =………. μm 1km =………..cm       … Συνέχεια

Posted in φυσική Β γυμν. | Σχολιάστε

το εμβαδόν, ο όγκος, η πυκνότητα (εργαστ. άσκηση)

Κάντε κλικ παρακάτω για να κατεβάσετε την εργαστηριακή άσκηση Πειράματα Φυσικής Β

Posted in φυσική A γυμν., φυσική Β γυμν. | Σχολιάστε

τι είναι η χημεία – η χημεία είναι παντού

Μια πολύ καλή δουλειά από το Χημικό τμήμα του Πανεπιστημίου της Θεσσαλονίκης. Κατεβάστε το με ένα κλικ παρακάτω (είναι μόνο για ανάγνωση). η χημεια ειναι παντου

Posted in χημεία Β γυμν. | Σχολιάστε

άτομα,μόρια,ιόντα(φ.ε)

Α. Δείτε το βίντεο. Οδηγίες: Αν ακούσετε προσεκτικά στο βίντεο θα διαπιστώσετε ότι γίνεται αναφορά στους σχηματισμούς-σωματίδια: molecule(μόριο), atom(άτομο), electron(ηλεκτρόνιο), nucleus(πυρήνας), proton(πρωτόνιο), neutron(νετρόνιο), quark(κουάρκ). Διευκρινίζω ότι όλα τα παραπάνω σωμάτια είναι στην πραγματικότητα άχρωμα. Σας δίνεται σαν δεδομένο ότι α) τα μόρια, … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν. | Tagged | Σχολιάστε

τα μικρά και τα μεγάλα του κόσμου – Η Κλίμακα του Σύμπαντος(φ.ε)

Μεταβείτε σε αυτή την διεύθυνση  HTwins.net – Η Κλίμακα του Σύμπαντος   . Θα πατήσετε το play και μετά με το αριστερό και δεξί βελάκι του υπολογιστή σας θα περιηγηθείτε στον μικρόκοσμο και στον μακρόκοσμο. Ο βασικός σκοπός είναι να αποκτήσετε … Συνέχεια

Posted in σχετικά κ΄άσχετα με τις φυσ.επιστήμες, σχετικά με τις φυσ.επιστήμες, φυσική A γυμν., φυσική Β γυμν., χημεία Β γυμν., χημεία Γ γυμν., βιολογία Α γυμν., βιολογία Β γυμν., βιολογία Γ γυμν. | Tagged | 1 σχόλιο

τα στοιχεία & τα άτομά τους

Όλα τα σώματα-υλικά, είτε είναι έμβια ή άβια, είτε είναι στερεά ή υγρά ή αέρια, αποτελούνται από άτομα, μόρια & ιόντα που τα λέμε δομικά σωματίδια της ύλης. Αυτά είναι τα τουβλάκια με τα οποία δομούνται-κτίζονται όλα τα σώματα. Με … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν. | Σχολιάστε

ας ταξιδέψουμε μέσα σε ένα υλικό

Κατέβασε το αρχείο (είναι ένα powerpoint) ένα ταξίδι μέσα στα μόρια και όταν το μελετήσεις, αλλά και πριν, δες σε αυτό το βίντεο το ταξίδι που περιγράφεται στο αρχείο αυτό.

Posted in χημεία Β γυμν. | Σχολιάστε

ελάτε να μάθουμε για την ατομική δομή(animation)

πατήστε εδώ

Posted in χημεία Β γυμν. | Tagged | Σχολιάστε

ένα φανταστικό ταξίδι !! (βίντεο)

A fantastic trip – YouTube.

Posted in χημεία Β γυμν. | Σχολιάστε

τι είναι το άτομο; (βίντεο)

What Is An Atom? – YouTube.

Posted in χημεία Β γυμν. | Σχολιάστε

πως πήραν το όνομά τους τα στοιχεία κ΄πότε ανακαλύφτηκαν

Τα ονόματα των στοιχείων προέρχονται  συνήθως από :         α.  το όνομα ενός προσώπου ιστορικού ή μυθικού,         β.  το όνομα ενός τόπου δηλ. χωριού, οικισμού ή πλανήτη,         γ.  το όνομα … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν., χημεία Γ γυμν. | Tagged , , , | Σχολιάστε

ας φτιάξουμε άτομα & ιόντα(φ.ε)

Πάμε στο phet και κατεβάζουμε την προσομοίωση(δεν έχει ιούς και πρέπει να έχουμε εγκαταστήσει το java). Στο κέντρο περίπου βλέπουμε σχεδιασμένο ένα άτομο.Σε αυτό θα μεταφέρουμε σέρνοντας στις κατάλληλες θέσεις πρωτόνια,νετρόνια και ηλεκτρόνια από τα τρία δοχεία που είναι στο κάτω μέρος, … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν., χημεία Γ γυμν. | Σχολιάστε

άτομα,μόρια,ιόντα – τα δομικά σωματίδια της ύλης

Ποια είναι τα δομικά σωματίδια, δηλαδή τα τουβλάκια της ύλης; Οι ουσίες αποτελούνται από  άτομα , μόρια , ιόντα . Ας κάνουμε ένα σύντομο ταξίδι μέσα σε μια ουσία. Με το βιονικό μας μάτι ας κοιτάξουμε στα εσώψυχα μιας από … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν. | Tagged , , , , , , | Σχολιάστε

αλλοτροπία

Α .       O2 και  Ο3 Αυτές είναι οι 2 αλλοτροπικές μορφές του οξυγόνου. Στο μόριο Ο2 ενώνονται δύο άτομα (Ο = Ο), ενώ στο μόριο Ο3 ενώνονται τρία άτομα(Ο = Ο → Ο). Το  Ο2 (οξυγόνο) είναι … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν., χημεία Γ γυμν. | Tagged , , , , | Σχολιάστε

applet για το μέγεθος ατόμων κ΄ιόντων

http://www.mhhe.com/physsci/chemistry/essentialchemistry/flash/atomic4.swf

Posted in χημεία Β γυμν. | Tagged , , , , | Σχολιάστε

οι ενώσεις

Τα στοιχεία συνήθως συνδυάζονται-ενώνονται μεταξύ τους τόσο στενά που χάνουν τις ιδιότητές τους. Τότε σχηματίζουν σύνθετες ουσίες με διαφορετικές ιδιότητες που λέγονται ενώσεις (compounds). Αυτές φυσικά αποτελούνται από πολλά συστατικά, αλλά δύσκολα διασπώνται σε απλούστερες ουσίες. Υπάρχουν εκατομμύρια ενώσεις !! Για να … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν. | Σχολιάστε

οι καθαρές ουσίες & οι χημικοί τους τύποι

Τα στοιχεία (elements) και οι ενώσεις (compounds) αποτελούν μια κατηγορία ουσιών που τις λένε καθαρές ουσίες  (substances). Οι καθαρές ουσίες έχουν πάντα την ίδια σύσταση, δηλαδή έχουν καθορισμένη-συγκεκριμένη σύσταση. Έτσι το στοιχείο οξυγόνο αποτελείται πάντα από 100% οξυγόνο (αυτό βέβαια … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν., χημεία Γ γυμν. | Tagged , , | Σχολιάστε

ο περιοδικός πίνακας

Ας πάρουμε μια μυρωδιά από τι θα δούμε σε αυτό το μάθημα. Απολαύστε κάνοντας κλικ εδώ και εδώ . Τα στοιχεία τοποθετήθηκαν σε σειρά με βάση τα πρωτόνια (p) των ατόμων τους, αλλά  και με βάση τις ιδιότητές τους, ώστε αυτά που … Συνέχεια

Posted in χημεία Γ γυμν. | Tagged , , , | Σχολιάστε

διαδραστικός πίνακας 3

http://www.chem.uoa.gr/applets/AppletPerTable/Appl_PerTable1.html

Posted in χημεία Γ γυμν. | Tagged , , | Σχολιάστε

applet για τον περιοδικό πίνακα

http://www.colorado.edu/physics/2000/applets/a2.html

Posted in χημεία Γ γυμν. | Tagged , , , | Σχολιάστε

τα μέταλλα

ΠΟΥ ΤΑ ΒΡΙΣΚΟΥΜΕ Τα περισσότερα μέταλλα τα συναντάμε μέσα σε ενώσεις όπως οξείδια ( Fe2O3 αιματίτης , Fe3O4 μαγνητίτης , Al2O3 βωξίτης ) σουλφίδια (PbS γαληνίτης , ΖnS σφαλερίτης , FeS2 σιδηροπυρίτης → ο χρυσός των ανόητων ) ανθρακικά άλατα ( … Συνέχεια

Posted in χημεία Γ γυμν. | Tagged , , , , , , | Σχολιάστε

ο μεταλλικός δεσμός, τα «ελεύθερα e» , το ηλεκτρικό ρεύμα

Κάτι περίεργο συμβαίνει μέσα στα μέταλλα και τα καθιστά ηλεκτρικούς αγωγούς και γενικότερα προσδίδει σε αυτά πολλά κοινά χαρακτηριστικά.. Τα άτομα των μετάλλων χάνουν εύκολα τα εξωτερικά τους e και μετατρέπονται σε κατιόντα. Τα e αυτά δε φεύγουν από τα … Συνέχεια

Posted in χημεία Γ γυμν. | Tagged , , | Σχολιάστε