Tag Archives: χημεία Β γυμν.

άτομα,μόρια,ιόντα(φ.ε)

Α. Δείτε το βίντεο. Οδηγίες: Αν ακούσετε προσεκτικά στο βίντεο θα διαπιστώσετε ότι γίνεται αναφορά στους σχηματισμούς-σωματίδια: molecule(μόριο), atom(άτομο), electron(ηλεκτρόνιο), nucleus(πυρήνας), proton(πρωτόνιο), neutron(νετρόνιο), quark(κουάρκ). Διευκρινίζω ότι όλα τα παραπάνω σωμάτια είναι στην πραγματικότητα άχρωμα. Σας δίνεται σαν δεδομένο ότι α) τα μόρια, … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν. | Tagged | Σχολιάστε

τα μικρά και τα μεγάλα του κόσμου – Η Κλίμακα του Σύμπαντος(φ.ε)

Μεταβείτε σε αυτή την διεύθυνση  HTwins.net – Η Κλίμακα του Σύμπαντος   . Θα πατήσετε το play και μετά με το αριστερό και δεξί βελάκι του υπολογιστή σας θα περιηγηθείτε στον μικρόκοσμο και στον μακρόκοσμο. Ο βασικός σκοπός είναι να αποκτήσετε … Συνέχεια

Posted in σχετικά κ΄άσχετα με τις φυσ.επιστήμες, σχετικά με τις φυσ.επιστήμες, φυσική A γυμν., φυσική Β γυμν., χημεία Β γυμν., χημεία Γ γυμν., βιολογία Α γυμν., βιολογία Β γυμν., βιολογία Γ γυμν. | Tagged | 1 σχόλιο

ελάτε να μάθουμε για την ατομική δομή(animation)

πατήστε εδώ

Posted in χημεία Β γυμν. | Tagged | Σχολιάστε

πως πήραν το όνομά τους τα στοιχεία κ΄πότε ανακαλύφτηκαν

Τα ονόματα των στοιχείων προέρχονται  συνήθως από :         α.  το όνομα ενός προσώπου ιστορικού ή μυθικού,         β.  το όνομα ενός τόπου δηλ. χωριού, οικισμού ή πλανήτη,         γ.  το όνομα … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν., χημεία Γ γυμν. | Tagged , , , | Σχολιάστε

άτομα,μόρια,ιόντα – τα δομικά σωματίδια της ύλης

Ποια είναι τα δομικά σωματίδια, δηλαδή τα τουβλάκια της ύλης; Οι ουσίες αποτελούνται από  άτομα , μόρια , ιόντα . Ας κάνουμε ένα σύντομο ταξίδι μέσα σε μια ουσία. Με το βιονικό μας μάτι ας κοιτάξουμε στα εσώψυχα μιας από … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν. | Tagged , , , , , , | Σχολιάστε

αλλοτροπία

Α .       O2 και  Ο3 Αυτές είναι οι 2 αλλοτροπικές μορφές του οξυγόνου. Στο μόριο Ο2 ενώνονται δύο άτομα (Ο = Ο), ενώ στο μόριο Ο3 ενώνονται τρία άτομα(Ο = Ο → Ο). Το  Ο2 (οξυγόνο) είναι … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν., χημεία Γ γυμν. | Tagged , , , , | Σχολιάστε

applet για το μέγεθος ατόμων κ΄ιόντων

http://www.mhhe.com/physsci/chemistry/essentialchemistry/flash/atomic4.swf

Posted in χημεία Β γυμν. | Tagged , , , , | Σχολιάστε

οι καθαρές ουσίες & οι χημικοί τους τύποι

Τα στοιχεία (elements) και οι ενώσεις (compounds) αποτελούν μια κατηγορία ουσιών που τις λένε καθαρές ουσίες  (substances). Οι καθαρές ουσίες έχουν πάντα την ίδια σύσταση, δηλαδή έχουν καθορισμένη-συγκεκριμένη σύσταση. Έτσι το στοιχείο οξυγόνο αποτελείται πάντα από 100% οξυγόνο (αυτό βέβαια … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν., χημεία Γ γυμν. | Tagged , , | Σχολιάστε

οι αντιδράσεις & η ισοστάθμιση μάζας-ατόμων (φ.ε)

Α. ορισμός: Τι πιστεύετε ότι γίνεται όταν πραγματοποιείται κάποια χημική αντίδραση; ……………………………… ………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………….. Παρακολουθήστε κάποιες αντιδράσεις: Τα φιδάκια του φαραώ: http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=NNHTz1j48qc#t=96 2 Нg(NCS)2→ 2 HgS + 1 C3N4 + 1 CS2 Η πράσινη φλόγα του βορίου: http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=izA1zgZS_Dw Διαγράψτε όσα νομίζετε … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν. | Tagged | Σχολιάστε

οι αλλαγές των φάσεων (φ.ε)

Μεταβείτε εδώ για να δείτε τι συμβαίνει σε ένα στερεό όταν το θερμαίνουμε. Θα δείτε αριστερά ένα δοχείο με παχιά-θερμομονωτικά τοιχώματα και ένα ελαφρύ-θερμομονωμένο καπάκι. Μέσα στο δοχείο υπάρχει ένα στερεό(μπλε). Δεξιά υπάρχει μια γραφική παράσταση που λέγεται heating curve(καμπύλη … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν. | Tagged | Σχολιάστε

η στοιχειομετρία των αντιδράσεων (φ.ε)

Ας δούμε την προσομοίωση στην διεύθυνση http://phet.colorado.edu/el/simulation/reactants-products-and-leftovers Κάνουμε κλικ στην καρτέλα -πάνω αριστερά- ¨παίζοντας με σάντουιτς¨ και στη συνέχεια θα φτιάξουμε σάντουιτς με τυρί. Το κάθε σάντουιτς που θα φτιάξουμε ας έχει 2 ψωμάκια και 3 τυράκια. Στο κάτω μέρος στα … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν. | Tagged | Σχολιάστε

άτομα (ΕΚΦΕ Χανίων)

Μεταβείτε εδώ: http://ekfe.chan.sch.gr/Gymnasio/protaseisGym.html και δείτε το video και το powerpoint στη ΧΗΜΕΙΑ

Posted in χημεία Β γυμν. | Tagged | Σχολιάστε

το μόριο του νερού,η γεωμετρία του κ΄οι παραξενιές του

Το μόριο του νερού αποτελείται από ένα άτομο οξυγόνου, το οποίο συνδέεται  με 2 άτομα υδρογόνου             (ο τρόπος που συνδέονται λέγεται πολωμένος ομοιοπολικός δεσμός ). Η γωνία που σχηματίζουν τα       2 … Συνέχεια

Posted in σχετικά με τις φυσ.επιστήμες, χημεία Β γυμν. | Tagged , , , , , | Σχολιάστε

η θερμ.αγωγιμότητα & η σκληρότητα (2 βίντεο)

Κάντε κλικ εδώ για να μεταβείτε σε μια σελίδα με 2 βίντεο. ΠΡΟΣΟΧΗ: Κάντε διπλό κλικ πάνω στην κάθε εικόνα και μετά κάντε λήψη  για να μπορέσετε να τα δείτε.  

Posted in χημεία Β γυμν. | Tagged , , | Σχολιάστε

η μαγνητική αιώρηση (3 βίντεο)

3 βίντεο.

Posted in σχετικά με τις φυσ.επιστήμες, χημεία Β γυμν. | Tagged , , | Σχολιάστε

οι ιδιότητες των υλικών(PowerPoint)

ιδιοτητες υλικων.ppt 

Posted in χημεία Β γυμν. | Tagged , | Σχολιάστε

Τα υλικά [οι υπεραγωγοί] – οι ιδιότητές τους – οι χρήσεις τους / βίντεο στο TED.com / (φ.ε)

  Δείτε προσεκτικά εδώ ένα δεκάλεπτο βίντεο και απαντήστε στις ερωτήσεις (μάλλον θα χρειαστεί να το ξαναδείτε): Εξηγούμαι για να μην παρεξηγούμαι. Είναι δεδομένο ότι πολλά δεν θα τα καταλάβετε. Εύκολα όμως θα μπορέσετε να απαντήσετε στις ερωτήσεις που θέτω … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν. | Tagged , , | Σχολιάστε

απόσταξη (βίντεο)

Απόσταξη – YouTube.

Posted in χημεία Β γυμν. | Tagged , | Σχολιάστε

μαγνητικός διαχωρισμός (βίντεο)

Μαγνητικός διαχωρισμός – YouTube.

Posted in χημεία Β γυμν. | Tagged , | Σχολιάστε

ρύπανση πόσιμου νερού-απορρύπανση-αφαλάτωση-βιολογικός καθαρισμός

1. Πηγές ρύπανσης του πόσιμου νερού: Ανθρωπογενείς αλλά και φυσικές.  Έτσι το νερό μας το ρυπαίνουν  τα πετρώματα, η διάβρωση, οι κατολισθήσεις,  οι πλημμύρες, οι πυρκαγιές, τα ηφαίστεια, οι σεισμοί, ο άνεμος, η βροχή,  οι εξορύξεις, οι οικοδομικές δραστηριότητες, τα … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν. | Tagged , , , , , , , | Σχολιάστε

ε.333

1. Τι συμβαίνει στα άτομα (και τα ιόντα) όταν γίνεται μια αντίδραση; Αναδιατάσσονται ώστε να δημιουργηθούν οι νέες ουσίες 2. Τι πρέπει να συμβεί στους δομικούς λίθους των ουσιών για να γίνει αντίδραση; Πρέπει να συγκρουστούν με κατάλληλο προσανατολισμό και … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν. | Tagged | 2 Σχόλια

το υπέρκορο διάλυμα- ο θερμός πάγος

Δες το παρακάτω βιντεάκι: http://www.youtube.com/watch?v=z8UBaC8RzpQ Εξηγήσεις: Ο “θερμός πάγος” είναι ένα υπέρκορο υδατικό διάλυμα οξικού νατρίου, δεν είναι καν πάγος δηλαδή, το οποίο με προσθήκη μικρής ποσότητας παραπάνω οξικού νατρίου ή με κούνημα στερεοποιείται παράγοντας θερμότητα (εξώθερμη αντίδραση). Το φοβερό … Συνέχεια

Posted in σχετικά με τις φυσ.επιστήμες, χημεία Β γυμν. | Tagged , | Σχολιάστε

ενδεικτικά θέματα με τις απαντήσεις τους

με κόκκινο είναι οι απαντήσεις 1. Οι ιοντικές ενώσεις στις συνήθεις συνθήκες είναι στερεά. Αυτό οφείλεται στον τρόπο που είναι δομημένες. Εξηγείστε: Οι ιοντικές ενώσεις αποτελούνται από κατιόντα και ανιόντα που υπό ορισμένη αναλογία έχουν σχηματίσει κρυστάλλους-ιοντικούς κρυστάλλους. 2.Πως σχηματίζονται τα … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν. | Tagged | Σχολιάστε

ε.222

1.  Να αναφέρεις 2 χαρακτηριστικά των καθαρών ουσιών. Έχουν πάντα την ίδια σύσταση, ανεξάρτητα από το πώς τις φτιάχνουμε. Αποτελούνται από 1 είδος κρυστάλλων ή μορίων ή ατόμων 2.  Πώς λέγονται οι ουσίες που προκύπτουν με ανάμειξη των καθαρών ουσιών … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν. | Tagged | Σχολιάστε

ε.111

1. Ποια είναι τα υποατομικά σωματίδια – ποιο είναι το ηλεκτρικό τους φορτίο; Πρωτόνια(θετικά),νετρόνια(ουδέτερα),ηλεκτρόνια(αρνητικά) 2. Πόσο είναι το μικρότερο ηλεκτρικό φορτίο; Γιατί το ηλεκτρικό φορτίο είναι κβαντισμένο μέγεθος; Το φορτίο του πρωτονίου και του ηλεκτρονίου. Γιατί όλα τα φορτία είναι … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν. | Tagged | Σχολιάστε

ερωτήσεις3

1. Τι συμβαίνει στα άτομα (και τα ιόντα) όταν γίνεται μια αντίδραση;……………………. 2. Τι πρέπει να συμβεί στους δομικούς λίθους των ουσιών για να γίνει αντίδραση;……………….. 3. Από τις ουσίες που συμμετέχουν σε μια αντίδραση ποιες χαρακτηρίζουμε αντιδρώντα και ποιες … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν. | Tagged | Σχολιάστε

ερωτήσεις2

1.  Να αναφέρεις 2 χαρακτηριστικά των καθαρών ουσιών. 2.  Πώς λέγονται οι ουσίες που προκύπτουν με ανάμειξη των καθαρών ουσιών ; 3.  Σε ποιες κατηγορίες διακρίνουμε τις καθαρές ουσίες ; 4.  Ποιες  ουσίες δε διασπώνται σε απλούστερες ουσίες ; 5.  … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν. | Tagged | Σχολιάστε

ερωτήσεις1

1. Ποια είναι τα υποατομικά σωματίδια – ποιο είναι το ηλεκτρικό τους φορτίο; 2. Πόσο είναι το μικρότερο ηλεκτρικό φορτίο; Γιατί το ηλεκτρικό φορτίο είναι κβαντισμένο μέγεθος; 3. Ποια είναι η δομή ενός ατόμου; Πόσο μικρότερος είναι ο πυρήνας από … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν. | Tagged | Σχολιάστε

η ρύπανση του νερού

http://8gym-perist.att.sch.gr/Programes/water/water6.htm

Posted in χημεία Β γυμν., χημεία Γ γυμν., βιολογία Β γυμν. | Tagged , , , | Σχολιάστε

η αφαλάτωση του νερού

Η αφαλάτωση είναι η διαδικασία της αλλαγής του αλμυρού νερού σε γλυκό. Υπάρχουν δύο είδη αφαλάτωσης. Ο πρώτος τρόπος είναι το σύστημα της Αντίστροφης Όσμωσης όπου είναι και ο πιο γνωστός. Ο δεύτερος τρόπος είναι η απόσταξη. Mε τη μέθοδο … Συνέχεια

Posted in σχετικά με τις φυσ.επιστήμες, χημεία Β γυμν. | Tagged , , , | Σχολιάστε

τεχνικές απορρύπανσης του πόσιμου νερού

1. Ενεργή αλουμίνα 2. Ενεργός άνθρακας (κοκκώδης και στερεός φραγμός) 3. Ρητίνη ανταλλαγής ανιόντων και κατιόντων 4. Τεχνολογίες απολύμανσης α) Χλωρίωση Το χλώριο μπορεί αποτελεσματικά να μεταχειριστεί τα βιολογικά παθογόνα όπως τα βακτηρίδια και το legionella κολοβακτηρίδιο, αν και είναι … Συνέχεια

Posted in σχετικά με τις φυσ.επιστήμες, χημεία Β γυμν. | Tagged , , | Σχολιάστε

όλες οι παράμετροι του πόσιμου νερού

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ι ΠΙΝΑΚΑΣ ΤΩΝ ΠΑΡΑΜΕΤΡΩΝ Α. ΟΡΓΑΝΟΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΙ Παράμετροι Εκφραση των αποτελεσμάτων(1) Ενδεικτικό επίπεδο Ανώτατη παραδεκτή συγκέντρωση Παρατηρήσεις 1 Χρώμα mg/1 κλίμακα Pt/Co 1 20 2 Θολερότητα mg/1 SiO2 μονάδες Jackson 1 0,4 10 4 – Μέτρηση που έχει αντικατασταθεί … Συνέχεια

Posted in σχετικά κ΄άσχετα με τις φυσ.επιστήμες, χημεία Β γυμν. | Tagged , , | Σχολιάστε

οι περιεκτικότητες των διαλυμάτων

https://skydrive.live.com/?cid=1578af147aca6b2f#!/view.aspx?cid=1578AF147ACA6B2F&resid=1578AF147ACA6B2F%21403

Posted in χημεία Β γυμν. | Tagged , | Σχολιάστε

η χρωματογραφία

ΧΡΩΜΑΤΟΓΡΑΦΙΑ Η χρωματογραφία στηρίζεται στο διαφορετικό βαθμό κατανομής των ουσιών ενός μίγματος, σε μια στατική (στερεό ή υγρό) και σε μια κινητή φάση (υγρό ή αέριο). Τα είδη της είναι: Χρωματογραφία σε χαρτί (P.C.) Χρωματογραφία λεπτής στοιβάδας (T.L.C.) Χρωματογραφία στήλης … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν. | Tagged , | Σχολιάστε

διαχωρισμός μιγμάτων στα συστατικά τους 2

διαχ μιγμ 2

Posted in χημεία Β γυμν. | Tagged , , , , , | Σχολιάστε

διαχωρισμός μιγμάτων στα συστατικά τους 1

%ce%b4%ce%b9%ce%b1%cf%87%cf%89%cf%81%ce%b9%cf%83%ce%bc%ce%bf%cf%821  

Posted in χημεία Β γυμν. | Tagged , , , , , | Σχολιάστε

το νερό στο ηλιακό μας σύστημα

Υπάρχουν  7 (;) μέρη στο ηλιακό μας σύστημα που είναι γνωστό ή πολύ πιθανό ότι έχουν νερό : η Γη , η Σελήνη , ο δορυφόρος του Δία  Ευρώπη ,  ο δορυφόρος του Κρόνου  Εγκέλαδος ,  ο Άρης , ο … Συνέχεια

Posted in σχετικά κ΄άσχετα με τις φυσ.επιστήμες, χημεία Β γυμν. | Tagged , , | Σχολιάστε

πως εμφανίστηκε το νερό στη γη



Posted in σχετικά κ΄άσχετα με τις φυσ.επιστήμες, χημεία Β γυμν. | Tagged , | Σχολιάστε

διενέξεις κρατών για το νερό

Ερίζουν για το νερό Σουδάν – Ουγκάντα – Αιθιοπία  κ’  Αίγυπτος                                            Νείλος Αλγερία – Λιβύη                                                                                               Υπόγ.νερά Σαχάρας Μποτσουάνα – Ναμίμπια                                                                             Οκαβάνγκο Βιετνάμ – Λάος – Καμπότζη  κ’  Κίνα                                                           Μεκόνγκ Ινδία – Πακιστάν                                                                                              Ινδός Ινδία – Μπαγκλαντές                                                                                      Γάγγης Ιορδανία – … Συνέχεια

Posted in σχετικά κ΄άσχετα με τις φυσ.επιστήμες, χημεία Β γυμν. | Tagged , | Σχολιάστε

ανίχνευση νερού

 Όταν θερμάνουμε τη γαλαζόπετρα (ένυδρος θειικός χαλκός), τότε αυτή  λόγω της απομάκρυνσης του νερού που περιέχει γίνεται άνυδρος θειικός χαλκός, ο οποίος είναι άσπρος. Όταν στη συνέχεια ο άνυδρος θειικός χαλκός έλθει σε επαφή με νερό, τότε γίνεται ένυδρος θειικός … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν., χημεία Γ γυμν. | Tagged , , | Σχολιάστε

άλλες εκφράσεις περιεκτικότητας

επί τοις χιλίοις (‰) —> δηλώνει τα μέρη μιας ουσίας σε 1000 συνολικά μέρη, ανεξάρτητα από τις μονάδες μέτρησης, αρκεί αυτές να παραμένουν ίδιες. μέρη στο εκατομμύριο (ppm) —> εκφράζει τα μέρη μιας ουσίας σε 1000000 συνολικά μέρη, ανεξάρτητα από … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν. | Tagged | Σχολιάστε

επί τοις εκατό όγκο κατά όγκο περιεκτικότητα

Posted in χημεία Β γυμν. | Tagged | Σχολιάστε

επί τοις εκατό βάρος κατά όγκο περιεκτικότητα

Posted in χημεία Β γυμν. | Tagged | Σχολιάστε

επί τοις εκατό βάρος κατά βάρος περιεκτικότητα



Posted in χημεία Β γυμν. | Tagged | Σχολιάστε

τα μίγματα κ΄ τα διαλύματα

Οι καθαρές ουσίες χαρακτηρίζονται από συγκεκριμένη σύσταση, έχουν συγκεκριμένες φυσικές σταθερές και περιέχουν 1 είδος κρυστάλλων ή μορίων ή ατόμων.Τις διακρίνουμε σε στοιχεία ( είναι απλές ουσίες – έχουν ένα μόνο συστατικό – δε διασπώνται σε απλούστερες ουσίες ) και … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν. | Tagged , ,

2 διαγράμματα για τις μετατροπές φάσεων

διάγραμμα1 : Κανονικά όσο αυξάνουμε τη θερμοκρασία τόσο διαστέλλονται τα σώματα – αυτό ισχύει και κατά τη διάρκεια της τήξης και κατά τη διάρκεια του βρασμού . Το νερό όμως έχει περίεργη συμπεριφορά . Όταν τήκεται συστέλλεται ( δηλαδή το … Συνέχεια

Posted in φυσική Β γυμν., χημεία Β γυμν. | Tagged ,

τήξη-πήξη (βίντεο)

parafin(τηξη-πηξη)

Posted in φυσική Β γυμν., χημεία Β γυμν. | Tagged , | Σχολιάστε

οι φυσικές καταστάσεις(βίντεο)

φάσεις

Posted in χημεία Β γυμν. | Tagged , | Σχολιάστε

οι φυσικές καταστάσεις (φάσεις)

Προσέξτε και αυτά : http://users.sch.gr/ppoulio/animation%20nea/sterea%20ygra%20aeria.swf http://www.chm.davidson.edu/vce/PhaseChanges/HeatingCurve.html Για τις καθαρές ουσίες όσο διαρκεί η τήξη (ή η πήξη) και ο βρασμός (ή η υγροποίηση) η θερμοκρασία διατηρείται σταθερή. Αυτές οι θερμοκρασίες είναι χαρακτηριστικές(φυσικές σταθερές) για κάθε καθαρή ουσία.  Αυτό μας βοηθάει να … Συνέχεια

Posted in φυσική Β γυμν., χημεία Β γυμν. | Tagged , ,

τα υλικά και οι ιδιότητές τους

Κάθε υλικό έχει κάποια χαρακτηριστικά – ιδιότητες ,  που άλλα είναι κοινά με πολλά υλικά και άλλα το κάνουν να ξεχωρίζει  από τα άλλα υλικά . Τις ιδιότητες αυτές τις εκμεταλλευόμαστε για την κατασκευή διαφόρων αντικειμένων * . Οι ιδιότητες … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν. | Tagged , , | Σχολιάστε