Category Archives: χημεία Β γυμν.

διάλυση & διαλυτότητα

Διάλυση είναι ο διασκορπισμός των δομικών λίθων μιας ουσίας ανάμεσα στους δομικούς λίθους μιας άλλης ουσίας-διαλύτης-σε τέτοιο βαθμό ώστε να προκύψει ομογενές μείγμα, δηλαδή ένα σύνθετο υλικό που δεν διακρίνουμε τα συστατικά του με γυμνό μάτι αλλά ούτε και με κοινό … Συνέχεια

Posted in σχετικά κ΄άσχετα με τις φυσ.επιστήμες, χημεία Β γυμν. | Σχολιάστε

το έδαφος & το υπέδαφος

Το έδαφος είναι η επιδερμίδα του στερεού φλοιού και εκτείνεται μέχρι 2m βάθος. Η Γη καλυπτόταν από μάγμα. Όταν αυτό ψύχθηκε τότε στερεοποιήθηκε και σχηματίστηκε ο στερεός φλοιός. Έδαφος όμως δεν υπήρχε ακόμα. Αυτό σχηματίστηκε από την επίδραση του νερού, … Συνέχεια

Posted in σχετικά κ΄άσχετα με τις φυσ.επιστήμες, χημεία Β γυμν. | Σχολιάστε

η ηλεκτρολυτική διάσπαση του νερού

βίντεο1: https://www.youtube.com/watch?v=QXj6DK60j7Q η εξήγηση για τους πολύ απαιτητικούς (βίντεο2): https://www.youtube.com/watch?v=JGw7hgH5YRA

Posted in σχετικά κ΄άσχετα με τις φυσ.επιστήμες, χημεία Β γυμν. | Σχολιάστε

πως εξηγείται η σταθερότητα του πυρήνα;

Ο πυρήνας επειδή περιέχει θετικά φορτισμένα σωματίδια ,τα οποία απωθούνται με ηλεκτρικές δυνάμεις Κουλόμπ ( ως γνωστόν , τα ομώνυμα φορτισμένα σωμάτια απωθούνται και τα ετερώνυμα έλκονται ), πρέπει να διασπάται και επομένως δεν θα έπρεπε να υπάρχει πυρήνας. Εξήγηση … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν. | Σχολιάστε

γιατί τα άτομα σχηματίζουν μόρια και ιόντα;

Υπάρχουν κάποια άτομα που είναι ευνοημένα από τη φύση τους. Με αυτό εννοούμε πως τα άτομα αυτά έχουν συμπληρωμένες όλες τις στιβάδες τους ( γενικά οι 7 στιβάδες συμπληρώνονται με 2,8,18,32 ηλεκτρόνια ). Αυτό συμβαίνει στα άτομα των ευγενών αερίων, … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν. | Σχολιάστε

η χρωματογραφία

Η χρωματογραφία στηρίζεται στο διαφορετικό βαθμό κατανομής των ουσιών ενός μίγματος, σε μια στατική (στερεό ή υγρό) και σε μια κινητή φάση (υγρό ή αέριο). Τα είδη της είναι: Χρωματογραφία σε χαρτί (P.C.) Χρωματογραφία λεπτής στοιβάδας (T.L.C.) Χρωματογραφία στήλης (L.C.) … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν. | Σχολιάστε

τι είναι η χημεία – η χημεία είναι παντού

Μια πολύ καλή δουλειά από το Χημικό τμήμα του Πανεπιστημίου της Θεσσαλονίκης. Κατεβάστε το με ένα κλικ παρακάτω (είναι μόνο για ανάγνωση). η χημεια ειναι παντου

Posted in χημεία Β γυμν. | Σχολιάστε

άτομα,μόρια,ιόντα(φ.ε)

Α. Δείτε το βίντεο. Οδηγίες: Αν ακούσετε προσεκτικά στο βίντεο θα διαπιστώσετε ότι γίνεται αναφορά στους σχηματισμούς-σωματίδια: molecule(μόριο), atom(άτομο), electron(ηλεκτρόνιο), nucleus(πυρήνας), proton(πρωτόνιο), neutron(νετρόνιο), quark(κουάρκ). Διευκρινίζω ότι όλα τα παραπάνω σωμάτια είναι στην πραγματικότητα άχρωμα. Σας δίνεται σαν δεδομένο ότι α) τα μόρια, … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν. | Tagged | Σχολιάστε

τα μικρά και τα μεγάλα του κόσμου – Η Κλίμακα του Σύμπαντος(φ.ε)

Μεταβείτε σε αυτή την διεύθυνση  HTwins.net – Η Κλίμακα του Σύμπαντος   . Θα πατήσετε το play και μετά με το αριστερό και δεξί βελάκι του υπολογιστή σας θα περιηγηθείτε στον μικρόκοσμο και στον μακρόκοσμο. Ο βασικός σκοπός είναι να αποκτήσετε … Συνέχεια

Posted in σχετικά κ΄άσχετα με τις φυσ.επιστήμες, σχετικά με τις φυσ.επιστήμες, φυσική A γυμν., φυσική Β γυμν., χημεία Β γυμν., χημεία Γ γυμν., βιολογία Α γυμν., βιολογία Β γυμν., βιολογία Γ γυμν. | Tagged | 1 σχόλιο

τα στοιχεία & τα άτομά τους

Όλα τα σώματα-υλικά, είτε είναι έμβια ή άβια, είτε είναι στερεά ή υγρά ή αέρια, αποτελούνται από άτομα, μόρια & ιόντα που τα λέμε δομικά σωματίδια της ύλης. Αυτά είναι τα τουβλάκια με τα οποία δομούνται-κτίζονται όλα τα σώματα. Με … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν. | Σχολιάστε

ας ταξιδέψουμε μέσα σε ένα υλικό

Κατέβασε το αρχείο (είναι ένα powerpoint) ένα ταξίδι μέσα στα μόρια και όταν το μελετήσεις, αλλά και πριν, δες σε αυτό το βίντεο το ταξίδι που περιγράφεται στο αρχείο αυτό.

Posted in χημεία Β γυμν. | Σχολιάστε

ελάτε να μάθουμε για την ατομική δομή(animation)

πατήστε εδώ

Posted in χημεία Β γυμν. | Tagged | Σχολιάστε

ένα φανταστικό ταξίδι !! (βίντεο)

A fantastic trip – YouTube.

Posted in χημεία Β γυμν. | Σχολιάστε

τι είναι το άτομο; (βίντεο)

What Is An Atom? – YouTube.

Posted in χημεία Β γυμν. | Σχολιάστε

πως πήραν το όνομά τους τα στοιχεία κ΄πότε ανακαλύφτηκαν

Τα ονόματα των στοιχείων προέρχονται  συνήθως από :         α.  το όνομα ενός προσώπου ιστορικού ή μυθικού,         β.  το όνομα ενός τόπου δηλ. χωριού, οικισμού ή πλανήτη,         γ.  το όνομα … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν., χημεία Γ γυμν. | Tagged , , , | Σχολιάστε

ας φτιάξουμε άτομα & ιόντα(φ.ε)

Πάμε στο phet και κατεβάζουμε την προσομοίωση(δεν έχει ιούς και πρέπει να έχουμε εγκαταστήσει το java). Στο κέντρο περίπου βλέπουμε σχεδιασμένο ένα άτομο.Σε αυτό θα μεταφέρουμε σέρνοντας στις κατάλληλες θέσεις πρωτόνια,νετρόνια και ηλεκτρόνια από τα τρία δοχεία που είναι στο κάτω μέρος, … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν., χημεία Γ γυμν. | Σχολιάστε

άτομα,μόρια,ιόντα – τα δομικά σωματίδια της ύλης

Ποια είναι τα δομικά σωματίδια, δηλαδή τα τουβλάκια της ύλης; Οι ουσίες αποτελούνται από  άτομα , μόρια , ιόντα . Ας κάνουμε ένα σύντομο ταξίδι μέσα σε μια ουσία. Με το βιονικό μας μάτι ας κοιτάξουμε στα εσώψυχα μιας από … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν. | Tagged , , , , , , | Σχολιάστε

αλλοτροπία

Α .       O2 και  Ο3 Αυτές είναι οι 2 αλλοτροπικές μορφές του οξυγόνου. Στο μόριο Ο2 ενώνονται δύο άτομα (Ο = Ο), ενώ στο μόριο Ο3 ενώνονται τρία άτομα(Ο = Ο → Ο). Το  Ο2 (οξυγόνο) είναι … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν., χημεία Γ γυμν. | Tagged , , , , | Σχολιάστε

applet για το μέγεθος ατόμων κ΄ιόντων

http://www.mhhe.com/physsci/chemistry/essentialchemistry/flash/atomic4.swf

Posted in χημεία Β γυμν. | Tagged , , , , | Σχολιάστε

οι ενώσεις

Τα στοιχεία συνήθως συνδυάζονται-ενώνονται μεταξύ τους τόσο στενά που χάνουν τις ιδιότητές τους. Τότε σχηματίζουν σύνθετες ουσίες με διαφορετικές ιδιότητες που λέγονται ενώσεις (compounds). Αυτές φυσικά αποτελούνται από πολλά συστατικά, αλλά δύσκολα διασπώνται σε απλούστερες ουσίες. Υπάρχουν εκατομμύρια ενώσεις !! Για να … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν. | Σχολιάστε

οι καθαρές ουσίες & οι χημικοί τους τύποι

Τα στοιχεία (elements) και οι ενώσεις (compounds) αποτελούν μια κατηγορία ουσιών που τις λένε καθαρές ουσίες  (substances). Οι καθαρές ουσίες έχουν πάντα την ίδια σύσταση, δηλαδή έχουν καθορισμένη-συγκεκριμένη σύσταση. Έτσι το στοιχείο οξυγόνο αποτελείται πάντα από 100% οξυγόνο (αυτό βέβαια … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν., χημεία Γ γυμν. | Tagged , , | Σχολιάστε

η ατμόσφαιρα της Γης

Η ατμόσφαιρα εκτείνεται μέχρι τα 2500km – η ζωή διατηρείται μόνο μέχρι τα 13km. 1. τροπόσφαιρα ( μέχρι τα 10km στους πόλους και τα 17km στον ισημερινό – ↑h ⇒ ↓θ ) Εδώ εμφανίζονται τα μετεωρολογικά φαινόμενα. 2. στρατόσφαιρα ( μέχρι τα 50km … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν., γεωγραφία Α γυμν.

οι αντιδράσεις & η ισοστάθμιση μάζας-ατόμων (φ.ε)

Α. ορισμός: Τι πιστεύετε ότι γίνεται όταν πραγματοποιείται κάποια χημική αντίδραση; ……………………………… ………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………….. Παρακολουθήστε κάποιες αντιδράσεις: Τα φιδάκια του φαραώ: http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=NNHTz1j48qc#t=96 2 Нg(NCS)2→ 2 HgS + 1 C3N4 + 1 CS2 Η πράσινη φλόγα του βορίου: http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=izA1zgZS_Dw Διαγράψτε όσα νομίζετε … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν. | Tagged | Σχολιάστε

οι αλλαγές των φάσεων (φ.ε)

Μεταβείτε εδώ για να δείτε τι συμβαίνει σε ένα στερεό όταν το θερμαίνουμε. Θα δείτε αριστερά ένα δοχείο με παχιά-θερμομονωτικά τοιχώματα και ένα ελαφρύ-θερμομονωμένο καπάκι. Μέσα στο δοχείο υπάρχει ένα στερεό(μπλε). Δεξιά υπάρχει μια γραφική παράσταση που λέγεται heating curve(καμπύλη … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν. | Tagged | Σχολιάστε

η στοιχειομετρία των αντιδράσεων (φ.ε)

Ας δούμε την προσομοίωση στην διεύθυνση http://phet.colorado.edu/el/simulation/reactants-products-and-leftovers Κάνουμε κλικ στην καρτέλα -πάνω αριστερά- ¨παίζοντας με σάντουιτς¨ και στη συνέχεια θα φτιάξουμε σάντουιτς με τυρί. Το κάθε σάντουιτς που θα φτιάξουμε ας έχει 2 ψωμάκια και 3 τυράκια. Στο κάτω μέρος στα … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν. | Tagged | Σχολιάστε

άτομα (ΕΚΦΕ Χανίων)

Μεταβείτε εδώ: http://ekfe.chan.sch.gr/Gymnasio/protaseisGym.html και δείτε το video και το powerpoint στη ΧΗΜΕΙΑ

Posted in χημεία Β γυμν. | Tagged | Σχολιάστε

η ηλεκτρονιακή δομή των ατόμων

Πως βρίσκουμε την ηλεκτρονιακή δομή των ατόμων : Οι στοιβάδες αποτελούνται από υποστοιβάδες, τις οποίες συμβολίζουμε S, P, D,F, … Αυτές συμπληρώνονται με 2, 6, 10, 14, …. e αντίστοιχα. Στο πινακάκι που βλέπεις στο κάτω μέρος ακολουθούμε ένα προς … Συνέχεια

Εικόνα | Posted on by

το μόριο του νερού,η γεωμετρία του κ΄οι παραξενιές του

Το μόριο του νερού αποτελείται από ένα άτομο οξυγόνου, το οποίο συνδέεται  με 2 άτομα υδρογόνου             (ο τρόπος που συνδέονται λέγεται πολωμένος ομοιοπολικός δεσμός ). Η γωνία που σχηματίζουν τα       2 … Συνέχεια

Posted in σχετικά με τις φυσ.επιστήμες, χημεία Β γυμν. | Tagged , , , , , | Σχολιάστε

η θερμ.αγωγιμότητα & η σκληρότητα (2 βίντεο)

Κάντε κλικ εδώ για να μεταβείτε σε μια σελίδα με 2 βίντεο. ΠΡΟΣΟΧΗ: Κάντε διπλό κλικ πάνω στην κάθε εικόνα και μετά κάντε λήψη  για να μπορέσετε να τα δείτε.  

Posted in χημεία Β γυμν. | Tagged , , | Σχολιάστε

η μαγνητική αιώρηση (3 βίντεο)

3 βίντεο.

Posted in σχετικά με τις φυσ.επιστήμες, χημεία Β γυμν. | Tagged , , | Σχολιάστε

οι ιδιότητες των υλικών(PowerPoint)

ιδιοτητες υλικων.ppt 

Posted in χημεία Β γυμν. | Tagged , | Σχολιάστε

Τα υλικά [οι υπεραγωγοί] – οι ιδιότητές τους – οι χρήσεις τους / βίντεο στο TED.com / (φ.ε)

  Δείτε προσεκτικά εδώ ένα δεκάλεπτο βίντεο και απαντήστε στις ερωτήσεις (μάλλον θα χρειαστεί να το ξαναδείτε): Εξηγούμαι για να μην παρεξηγούμαι. Είναι δεδομένο ότι πολλά δεν θα τα καταλάβετε. Εύκολα όμως θα μπορέσετε να απαντήσετε στις ερωτήσεις που θέτω … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν. | Tagged , , | Σχολιάστε

επαναληπτικές ερωτήσεις 1

Να αναφέρεις 2 χαρακτηριστικά των καθαρών ουσιών. Έχουν πάντα την ίδια σύσταση, ανεξάρτητα από το πώς τις φτιάχνουμε. Αποτελούνται από 1 είδος κατιόντων & ανιόντων ή 1 είδος μορίων ή 1 είδος ατόμων  Πώς λέγονται οι ουσίες που προκύπτουν με … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν. | Σχολιάστε

απόσταξη (βίντεο)

Απόσταξη – YouTube.

Posted in χημεία Β γυμν. | Tagged , | Σχολιάστε

μαγνητικός διαχωρισμός (βίντεο)

Μαγνητικός διαχωρισμός – YouTube.

Posted in χημεία Β γυμν. | Tagged , | Σχολιάστε

ρύπανση πόσιμου νερού-απορρύπανση-αφαλάτωση-βιολογικός καθαρισμός

1. Πηγές ρύπανσης του πόσιμου νερού: Ανθρωπογενείς αλλά και φυσικές.  Έτσι το νερό μας το ρυπαίνουν  τα πετρώματα, η διάβρωση, οι κατολισθήσεις,  οι πλημμύρες, οι πυρκαγιές, τα ηφαίστεια, οι σεισμοί, ο άνεμος, η βροχή,  οι εξορύξεις, οι οικοδομικές δραστηριότητες, τα … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν. | Tagged , , , , , , , | Σχολιάστε

ε.333

1. Τι συμβαίνει στα άτομα (και τα ιόντα) όταν γίνεται μια αντίδραση; Αναδιατάσσονται ώστε να δημιουργηθούν οι νέες ουσίες 2. Τι πρέπει να συμβεί στους δομικούς λίθους των ουσιών για να γίνει αντίδραση; Πρέπει να συγκρουστούν με κατάλληλο προσανατολισμό και … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν. | Tagged | 2 Σχόλια

το υπέρκορο διάλυμα- ο θερμός πάγος

Δες το παρακάτω βιντεάκι: http://www.youtube.com/watch?v=z8UBaC8RzpQ Εξηγήσεις: Ο “θερμός πάγος” είναι ένα υπέρκορο υδατικό διάλυμα οξικού νατρίου, δεν είναι καν πάγος δηλαδή, το οποίο με προσθήκη μικρής ποσότητας παραπάνω οξικού νατρίου ή με κούνημα στερεοποιείται παράγοντας θερμότητα (εξώθερμη αντίδραση). Το φοβερό … Συνέχεια

Posted in σχετικά με τις φυσ.επιστήμες, χημεία Β γυμν. | Tagged , | Σχολιάστε

ενδεικτικά θέματα με τις απαντήσεις τους

με κόκκινο είναι οι απαντήσεις 1. Οι ιοντικές ενώσεις στις συνήθεις συνθήκες είναι στερεά. Αυτό οφείλεται στον τρόπο που είναι δομημένες. Εξηγείστε: Οι ιοντικές ενώσεις αποτελούνται από κατιόντα και ανιόντα που υπό ορισμένη αναλογία έχουν σχηματίσει κρυστάλλους-ιοντικούς κρυστάλλους. 2.Πως σχηματίζονται τα … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν. | Tagged | Σχολιάστε

ε.222

1.  Να αναφέρεις 2 χαρακτηριστικά των καθαρών ουσιών. Έχουν πάντα την ίδια σύσταση, ανεξάρτητα από το πώς τις φτιάχνουμε. Αποτελούνται από 1 είδος κρυστάλλων ή μορίων ή ατόμων 2.  Πώς λέγονται οι ουσίες που προκύπτουν με ανάμειξη των καθαρών ουσιών … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν. | Tagged | Σχολιάστε

ε.111

1. Ποια είναι τα υποατομικά σωματίδια – ποιο είναι το ηλεκτρικό τους φορτίο; Πρωτόνια(θετικά),νετρόνια(ουδέτερα),ηλεκτρόνια(αρνητικά) 2. Πόσο είναι το μικρότερο ηλεκτρικό φορτίο; Γιατί το ηλεκτρικό φορτίο είναι κβαντισμένο μέγεθος; Το φορτίο του πρωτονίου και του ηλεκτρονίου. Γιατί όλα τα φορτία είναι … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν. | Tagged | Σχολιάστε

ερωτήσεις3

1. Τι συμβαίνει στα άτομα (και τα ιόντα) όταν γίνεται μια αντίδραση;……………………. 2. Τι πρέπει να συμβεί στους δομικούς λίθους των ουσιών για να γίνει αντίδραση;……………….. 3. Από τις ουσίες που συμμετέχουν σε μια αντίδραση ποιες χαρακτηρίζουμε αντιδρώντα και ποιες … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν. | Tagged | Σχολιάστε

ερωτήσεις2

1.  Να αναφέρεις 2 χαρακτηριστικά των καθαρών ουσιών. 2.  Πώς λέγονται οι ουσίες που προκύπτουν με ανάμειξη των καθαρών ουσιών ; 3.  Σε ποιες κατηγορίες διακρίνουμε τις καθαρές ουσίες ; 4.  Ποιες  ουσίες δε διασπώνται σε απλούστερες ουσίες ; 5.  … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν. | Tagged | Σχολιάστε

ερωτήσεις1

1. Ποια είναι τα υποατομικά σωματίδια – ποιο είναι το ηλεκτρικό τους φορτίο; 2. Πόσο είναι το μικρότερο ηλεκτρικό φορτίο; Γιατί το ηλεκτρικό φορτίο είναι κβαντισμένο μέγεθος; 3. Ποια είναι η δομή ενός ατόμου; Πόσο μικρότερος είναι ο πυρήνας από … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν. | Tagged | Σχολιάστε

η ρύπανση του νερού

http://8gym-perist.att.sch.gr/Programes/water/water6.htm

Posted in χημεία Β γυμν., χημεία Γ γυμν., βιολογία Β γυμν. | Tagged , , , | Σχολιάστε

για την ατμοσφαιρική ρύπανση

Γενικά ρύπανση είναι η επιβάρυνση του περιβάλλοντος με παράγοντες (ρύποι) που είναι βλαπτικοί στους οργανισμούς. Οι ρύποι μπορεί να είναι η θερμότητα, οι ήχοι, οι ακτινοβολίες, οι ουσίες, οι μικροοργανισμοί. Στην τελευταία περίπτωση η ρύπανση λέγεται και μόλυνση. ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΟΙ ΡΥΠΟΙ … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν., χημεία Γ γυμν., βιολογία Β γυμν., βιολογία Γ γυμν. | Tagged , , , , , , , , | Σχολιάστε

η αφαλάτωση του νερού

Η αφαλάτωση είναι η διαδικασία της αλλαγής του αλμυρού νερού σε γλυκό. Υπάρχουν δύο είδη αφαλάτωσης. Ο πρώτος τρόπος είναι το σύστημα της Αντίστροφης Όσμωσης όπου είναι και ο πιο γνωστός. Ο δεύτερος τρόπος είναι η απόσταξη. Mε τη μέθοδο … Συνέχεια

Posted in σχετικά με τις φυσ.επιστήμες, χημεία Β γυμν. | Tagged , , , | Σχολιάστε

τεχνικές απορρύπανσης του πόσιμου νερού

1. Ενεργή αλουμίνα 2. Ενεργός άνθρακας (κοκκώδης και στερεός φραγμός) 3. Ρητίνη ανταλλαγής ανιόντων και κατιόντων 4. Τεχνολογίες απολύμανσης α) Χλωρίωση Το χλώριο μπορεί αποτελεσματικά να μεταχειριστεί τα βιολογικά παθογόνα όπως τα βακτηρίδια και το legionella κολοβακτηρίδιο, αν και είναι … Συνέχεια

Posted in σχετικά με τις φυσ.επιστήμες, χημεία Β γυμν. | Tagged , , | Σχολιάστε

όλες οι παράμετροι του πόσιμου νερού

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ι ΠΙΝΑΚΑΣ ΤΩΝ ΠΑΡΑΜΕΤΡΩΝ Α. ΟΡΓΑΝΟΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΙ Παράμετροι Εκφραση των αποτελεσμάτων(1) Ενδεικτικό επίπεδο Ανώτατη παραδεκτή συγκέντρωση Παρατηρήσεις 1 Χρώμα mg/1 κλίμακα Pt/Co 1 20 2 Θολερότητα mg/1 SiO2 μονάδες Jackson 1 0,4 10 4 – Μέτρηση που έχει αντικατασταθεί … Συνέχεια

Posted in σχετικά κ΄άσχετα με τις φυσ.επιστήμες, χημεία Β γυμν. | Tagged , , | Σχολιάστε

το κάλιο με το νερό

Τα αλκάλια βρίσκονται στην 1η ομάδα του Π.Π. Είναι πολύ δραστικά στοιχεία ( η δραστικότητά τους αυξάνεται από πάνω προς τα κάτω). Το κάλιο είναι ένα από αυτά. Είναι πολύ δραστικό και γι αυτό το φυλάμε μέσα σε πετρέλαιο. Είναι … Συνέχεια

Posted in χημεία Β γυμν., χημεία Γ γυμν. | Tagged , , | Σχολιάστε